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孩子,不逼自己,你就不知道自己多优秀

 
 
 

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孩子为什么对越亲他的人越容易生气发火?  

2012-04-18 19:05:09|  分类: 王老师家庭教育案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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孩子为什么对越亲他的人越容易生气发火?  

孩子的心是花园, 思想是种子,花园里既可为繁花似锦, 也可能会杂草丛生。 所以,请家长要随时问问自己,你已经在孩子的心灵花园里种些什么呢?

原因一:孩子有时并没有意识到家长的苦心

相对亲子之间来说,孩子往往对父母之外的人,也就是对“别人”更有耐心,更不容易发火。因为“别人”是不了解自己的,要取得“别人”的了解和配合是需要充分沟通的。但面对父母,孩子的耐心就很有限,因为孩子认为家人应该最了解自己,所以就应该支持自己,并答应自己所要求的物欲或其他事情!一般来说,确实越亲近的人越应该相互理解和支持,不但亲子之间应该这样,夫妻之间也应该这样,但现实总会给理论常识开玩笑,亲人之间一旦碰到什么事情不顺利,彼此常常会想:“别人不理解我也就罢了,怎么你也不了解我呢?别人不懂得配合我支持我就罢了,怎么你也不懂得呢?”这样越想就会越生气。所以,夫妻之间如果有个很好的朋友疏导就不容易离婚,亲子之间有个易子而教的好老师,就不会导致家庭教育失控!但是有一点,家长从小溺爱孩子,造成孩子不懂感恩,没有责任感,他就不会体谅家长爱他的苦心,家长对她爱的越深,孩子就会越不自爱,这时候就是采用易子而教的方式,孩子也不会领家长的情,反而觉得家长是对不起他!!!!这就是家长溺爱孩子所要付出的精神代价,几年,甚至十几年,孩子与家长的关系冷若冰霜,爱与不爱,孩子的责怨矛头都会指向家长!      

原因二:面对亲人的要求和期望,孩子感受到的压力更大

相对于不相干的人来说,面对父母提出的要求和期望,孩子感受到的压力更大。这是因为我们家长很在乎孩子的一言一行,一举一动,孩子往往失去了做人做事的空间,好像自己所做的一切都是为了家长,时间久了,就形成了逃避压力和摆脱压力的思想,因为他不觉得自己所做的事情属于自己成长的责任,这就好像在事情一开始,就预订了结果,家长越是希望的,孩子内心就会越逆反,随着年龄的长大,这种压力就不是孩子成长的压力了,而是孩子时常要摆脱这种压力转化成了畸形心智不断给自己造成的压力了,而且这些压力往往是一件一件事情渐渐增长慢慢积累的,到了一定的程度,亲子之间争吵的火焰一点就着,甚至要死要活的心态一下就爆发出来,这种压力的瞬间爆发往往会导致孩子的自残和自杀。所以,家长过度的说教和唠叨,只能使问题发展的更严重,旧问题还没有解决,新问题接二连三的出现,反而越积越深,孩子暴躁的性情就越加频繁的爆发,恶性循环。为此,我在调整这些孩子的心智时,是通过疏导简单压力转化为成长动力的,而家长是面对孩子的复杂压力往往语言风格说不到点子上,甚至你越说孩子越无动于衷或恶语相向!

原因三:面对父母,孩子往往存在放肆性。

家庭中,特别是亲子关系,是一个相对拥有太多爱和包容的环境,爱和包容一旦做的过了头,就变成溺爱和迁就了。在溺爱与迁就环境里成长起来的孩子,适应外界环境的能力就会很脆弱,容易以自我为中心,不太会站在自身之外考虑对方的感受,这样,在家庭之外遭遇的各种挫折就会增加,孩子在外面受了委屈或承受一些压力,没有办法发泄出来,只好到家中进行宣泄。这就是孩子对待家人的时候存在着放肆性,但令人担忧的是,往往这种宣泄是通过非秩序沟通实现的,而是孩子的不自信和自卑的发泄,甚至是无理取闹,飞扬跋扈,如果家长顺应着他,他就会蹬鼻子上脸,得寸进尺;如果家长不顺应他的情绪,孩子就会萎靡不振,性格隐晦,无欲无求与啃老就是这些孩子的特征!如果家长硬性教育这些孩子,家庭教育的冲突和矛盾就会愈演愈烈,良好的家庭教育氛围就毁在了孩子的放肆性情上。所以,孩子幼儿时期和小学时期的养成教育是重中之重,甚至是后天无法弥补的,我在我的文字中不止一次的提到,人生中有两件事情不能等待,一是尽孝,二是教子!

(王老师)敬告:

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